Ocena umiejętności językowych, zarówno w kontekście edukacyjnym, jak i zawodowym to ważny element rozwoju. Jasno skonkretyzowane poziomy angielskiego pozwalają określić, na jakim etapie nauki się znajdujemy. Ułatwia to planowanie dalszej strategii oraz ocenę osiągniętych postępów. W klasyfikacji poziomów angielskiego wykorzystuje się różnorodne systemy. Najpopularniejszym jest europejski CEFR. Składa się on z sześciu głównych poziomów, rozpoczynających się do A1 (początkujący – beginner), a kończy na C2 (biegły – proficiency).
Każdy z poziomów języka angielskiego wskazuje inne kompetencje językowe. Począwszy od znajomości słownictwa i gramatyki, aż po płynność posługiwania się językiem w konkretnych sytuacjach. Przykładowo, poziom intermediate (średnio-zaawansowany B1 – B2), charakteryzuje się umiejętnością swobodnego komunikowania się w codziennych sytuacjach oraz rozumieniem bardziej zaawansowanych treści.
Dla osób pragnących stale pogłębiać swoją znajomość angielskiego, zrozumienie różnic między poszczególnymi poziomami języka angielskiego jest niezbędne, aby efektywnie planować dalszy rozwój.
Poziomy angielskiego: charakterystyka
Odpowiednie przyporządkowanie swoich umiejętności do poszczególnych poziomów jest pomocne w wyznaczaniu realistycznych celów nauki oraz motywacji do dalszego samodoskonalenia. Poniżej znajdziesz pełną charakterystykę każdego z nich.
Angielski A1 - jaki to poziom
Poziom A1, znany również jako Beginner lub Elementary. To pierwszy etap w nauce języka angielskiego. Osoby znajdujące się na tym poziomie dopiero rozpoczynają swoją przygodę z językiem. Zdobywają one podstawowe umiejętności komunikacyjne. Na poziomie A1 uczeń potrafi porozumiewać się w prostych, codziennych sytuacjach oraz używać podstawowych wyrażeń. Choć zakres wiedzy na tym poziomie jest ograniczony, stanowi on solidną bazę do dalszego rozwoju językowego.
Polecamy: słownik dla początkujących
- Na poziomie A1 uczeń rozumie i potrafi konstruować nieskomplikowane zdania. Wystarczą one, aby zaspokoić podstawowe potrzeby komunikacyjne. Przedstawienie się, zapytanie o drogę, zamówienie jedzenia w restauracji to kilka dobrych przykładów.
- Uczeń potrafi zadawać i odpowiadać na proste pytania dotyczące znanych mu tematów, takich jak miejsce zamieszkania, wiek, narodowość czy zainteresowania.
- Osoba na poziomie A1 jest w stanie porozumieć się w prostych sytuacjach życia codziennego. Szczególnie, jeśli rozmówca jest gotowy powtórzyć lub przeformułować swoje wypowiedzi.
- Na tym etapie uczeń posiada ograniczony zasób słownictwa. Zna podstawowe zasady gramatyczne, takie jak odmiana czasowników w czasie teraźniejszym.
- Mimo że osoba na poziomie A1 potrafi prowadzić krótkie rozmowy na znane jej tematy, często potrzebuje wsparcia w postaci powolnego tempa rozmowy lub wskazówek od rozmówcy.
Poziom A2 - czym się wyróżnia?
Poziom A2, znany także jako pre-intermediate (niższy średnio-zaawansowany), to drugi etap w nauce języka angielskiego. Na tym poziomie uczeń zaczyna rozwijać swoje umiejętności językowe. Potrafi porozumiewać się w różnorodnych sytuacjach życiowych, chociaż wciąż w ograniczonym zakresie. Osoby na poziomie A2 są w stanie zrozumieć proste teksty i rozmowy na tematy, które są im dobrze znane. Mimo, że ich zdolność do samodzielnego tworzenia wypowiedzi nadal jest ograniczona, coraz lepiej radzą sobie w komunikacji, zwłaszcza w kontekstach, z którymi mają częsty kontakt.
- Na poziomie A2 uczeń rozumie i potrafi używać wyrażeń i zwrotów związanych z codziennymi, rutynowymi zadaniami, takimi jak zakupy, praca, szkoła czy hobby.
- Na poziomie A2 jesteśmy w stanie prowadzić proste i rutynowe rozmowy. Potrafimy wymieniać informacje na temat dobrze znanych i bezpośrednio dotyczących nas spraw. Plany na weekend, opisanie swojej rodziny, czy omówienie ulubionych zajęć.
- Osoba na poziomie A2 potrafi opisać w prosty sposób swoje pochodzenie, środowisko życia oraz poruszyć tematy związane z najbliższym otoczeniem.
- Na tym poziomie uczący się ma świadomość i podstawowe umiejętności stosowania czasów przeszłych i przyszłych, choć często popełnia błędy. Zna również podstawowe struktury gramatyczne, takie jak stopniowanie przymiotników czy tryb rozkazujący.
- Choć nadal stosunkowo proste, wypowiedzi na poziomie A2 są bardziej złożone i lepiej zorganizowane niż na poziomie A1.
Angielski B1 - jaki to poziom
Poziom B1, określany również jako średniozaawansowany, to trzeci etap w nauce języka angielskiego. Na tym poziomie uczeń zyskuje większą pewność siebie w komunikacji. Potrafi dogadać się w wielu codziennych sytuacjach, zarówno w mowie, jak i w piśmie. Osoby na poziomie B1 są w stanie zrozumieć główne tematy rozmów odnoszących się do znanych im obszarów. Wyrażają swoje opinie, uczucia i potrzeby w bardziej klarowny sposób. To etap, na którym uczeń potrafi poradzić sobie w większości sytuacji, które mogą wystąpić podczas podróży do kraju anglojęzycznego.
- Na poziomie B1 uczeń potrafi zrozumieć główne idee i wątki w rozmowach i tekstach, które dotyczą znanych go tematów, takich jak praca, szkoła, czas wolny czy podróże. Potrafi także rozumieć proste wiadomości radiowe, telewizyjne i artykuły prasowe.
- Uczeń na poziomie B1 jest w stanie formułować swoje myśli w sposób zrozumiały dla innych. Wyraża opinie, opisuje swoje doświadczenia oraz omawia plany i marzenia.
- Na tym poziomie uczeń potrafi poradzić sobie w większości sytuacji, które mogą pojawić się podczas podróży do kraju anglojęzycznego – rezerwacja hotelu, pytanie o drogę, czy złożenie zamówienia w restauracji.
- Na poziomie B1 uczący się potrafi napisać prosty tekst, taki jak list, e-mail czy krótki esej. Zgrabnie opisuje w nich swoje doświadczenia, wrażenia, uczucia lub opinie. Jego teksty są zazwyczaj spójne i logicznie ustrukturyzowane.
- Osoba na poziomie B1 ma już opanowane podstawowe czasy gramatyczne (teraźniejszy, przeszły, przyszły) i zaczyna korzystać z bardziej zaawansowanych struktur, takich jak tryb warunkowy, strona bierna, a także czasowniki modalne.
Angielski B2 - jaki to poziom
Poziom B2 określany jest jako wyższy średnio-zaawansowany. Osoby na tym poziomie osiągają znaczną swobodę i pewność siebie w komunikacji, zarówno w mowie, jak i w piśmie. Na poziomie B2 uczący się są w stanie prowadzić bardziej skomplikowane rozmowy, zrozumieć złożone teksty, a także wyrazić swoje myśli na różnorodne tematy z większą precyzją i szczegółowością. Jest to poziom, na którym uczeń może efektywnie komunikować się w środowisku anglojęzycznym, zarówno w życiu codziennym, jak i zawodowym czy akademickim.
Zobacz również: czasowniki nieregularne angielski – jak skutecznie je opanować?
- Na poziomie B2 uczeń potrafi zrozumieć szczegóły bardziej złożonych tekstów, takich jak artykuły, eseje czy raporty, a także w rozmowach i prezentacjach dotyczących zarówno tematów realistycznych, jak i abstrakcyjnych.
- Uczeń na poziomie B2 jest w stanie prowadzić płynne i spontaniczne rozmowy z native speakerami bez większego wysiłku. Potrafi także skutecznie uczestniczyć w dyskusjach na różnorodne tematy, przedstawiając swoje opinie, argumentując je oraz aktywnie reagując na wypowiedzi innych uczestników rozmowy.
- Osoba na poziomie B2 potrafi opisać złożone sytuacje, wydarzenia i doświadczenia w sposób szczegółowy, używając odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych. Może również przygotować i wygłosić prezentacje na tematy, które są jej znane, oraz odpowiadać na pytania związane z przedstawianą treścią.
- Wypowiedzi ucznia na tym poziomie są dobrze zorganizowane, spójne i logiczne, a także zawierają złożone struktury gramatyczne.
- Osoba na poziomie B2 swobodnie posługuje się zaawansowanymi strukturami gramatycznymi, takimi jak okresy warunkowe, mowa zależna, tryb łączący (subjunctive), a także różnorodnymi czasami i trybami, które pozwalają na wyrażenie złożonych myśli i intencji. Potrafi również stosować idiomy i wyrażenia kolokwialne w odpowiednich kontekstach.
Poziom C1 (advanced / zaawansowany)
Osoby na tym poziomie osiągają wysoki stopień biegłości. Umożliwia im to na swobodne poruszanie się w niemal wszystkich sytuacjach komunikacyjnych – zawodowych i akademickich. Na poziomie C1 uczeń potrafi z łatwością zrozumieć złożone teksty, a także wyrazić swoje myśli w sposób precyzyjny i spójny, posługując się różnorodnym słownictwem oraz zaawansowanymi strukturami gramatycznymi.
- Na poziomie C1 uczeń potrafi zrozumieć szeroki zakres trudnych i wymagających tekstów, w tym tekstów literackich, artykułów naukowych oraz specjalistycznych dokumentów. Jest także w stanie wyłapać subtelne różnice w znaczeniu i tonie w rozmowach, nawet jeśli dotyczą one skomplikowanych tematów.
- Na poziomie C1 jesteśmy w stanie komunikować się w sposób płynny i spontaniczny, rzadko szukając odpowiednich słów. Potrafimy wyrażać się w sposób elokwentny, dostosowując styl wypowiedzi do sytuacji oraz rozmówców, co pozwala na efektywną komunikację w różnorodnych środowiskach, w tym tych biznesowych.
- Osoba na poziomie C1 potrafi tworzyć szczegółowe, spójne i logicznie zorganizowane wypowiedzi, zarówno ustne, jak i pisemne. Może prowadzić dyskusje, wygłaszać prezentacje, pisać raporty, wykorzystując szeroki zakres słownictwa oraz zaawansowane konstrukcje gramatyczne.
- Na poziomie C1 uczeń korzysta z szerokiego zasobu słownictwa, w tym z idiomów, kolokwializmów oraz żargonu. Potrafi precyzyjnie dobierać słowa i wyrażenia, aby przekazać dokładnie to, co chce, w sposób odpowiedni do kontekstu.
- Osoba na poziomie C1 potrafi zrozumieć i używać subtelnych niuansów językowych, takich jak ironia, sarkazm czy humor. Jest w stanie dostrzec i odpowiednio zareagować na różnorodne rejestry językowe, dostosowując swoją wypowiedź do odbiorców i sytuacji.
Poziom C2 (proficiency)
Określany jako biegły. To najwyższy etap w nauce języka angielskiego. Osoby na tym poziomie osiągają pełną biegłość językową, porównywalną do rodzimych użytkowników języka. Na poziomie C2 uczący się potrafią swobodnie operować językiem w każdej sytuacji, niezależnie od jej złożoności. Są w stanie zrozumieć i tworzyć złożone, szczegółowe teksty. Poziom C2 oznacza zdolność do efektywnej komunikacji w każdym kontekście, zarówno zawodowym, jak i akademickim, a także w życiu codziennym.
- Na poziomie C2 uczeń potrafi zrozumieć wszystko, co usłyszy lub przeczyta, niezależnie od tematyki, złożoności czy stylu. Obejmuje to zarówno zaawansowane teksty literackie, jak i specjalistyczne artykuły, przemówienia, czy dyskusje.
LinkedIn: pracuj nad swoim angielskim
- Uczeń potrafi wyrażać się w sposób niezwykle precyzyjny i złożony, dostosowując styl, ton i rejestr języka do konkretnej sytuacji. Może pisać i mówić na dowolny temat, tworząc teksty o wysokim stopniu złożoności i precyzji, w tym artykuły, eseje, raporty czy przemówienia.
- Osoba na poziomie C2 komunikuje się z pełną swobodą i naturalnością, nie tylko w codziennych sytuacjach, ale także w najbardziej wymagających kontekstach, takich jak negocjacje, prezentacje naukowe czy debaty. Potrafi używać języka w sposób kreatywny i wyszukany, z pełnym zrozumieniem najmniejszych niuansów.
- Na poziomie C2 uczący się ma pełny dostęp do całego zakresu słownictwa i struktur gramatycznych, w tym idiomów, wyrażeń kolokwialnych, złożonych konstrukcji gramatycznych, a także specjalistycznych terminów. Potrafi efektywnie używać tych zasobów, aby przekazać dokładnie to, co zamierza.
Poziomy angielskiego: jak je rozróżnić?
Warto wiedzieć, jak rozróżnić wcześniej wskazane poziomy języka angielskiego, aby świadomie rozwijać swoje kompetencje i osiągnąć wyznaczone cele językowe. Na co więc należy zwrócić uwagę?
Poziomy angielskiego A1 i A2 - różnice
Różnica polega głównie na stopniu swobody w codziennej komunikacji. Osoba na poziomie A1 potrafi zrozumieć i używać bardzo podstawowych wyrażeń oraz zadawać i odpowiadać na proste pytania, zazwyczaj dotyczące jej samej. Z kolei osoba na poziomie A2 ma już większą swobodę w używaniu języka, potrafi poradzić sobie w rutynowych interakcjach i formułować krótkie, proste zdania na temat codziennych czynności i swoich zainteresowań.
Poziomy angielskiego B1 i B2 - różnice
Rozróżnienie między poziomami B1 i B2 polega na zdolności do radzenia sobie z bardziej złożonymi sytuacjami komunikacyjnymi. Na poziomie B1 osoba potrafi zrozumieć główne punkty rozmów i tekstów na znane tematy. Natomiast na poziomie B2 uczący się jest już w stanie swobodnie w nich uczestniczyć i debatować. Uczeń tworzy bardziej spójne wypowiedzi, wyraża swoje myśli i przedstawia argumenty w szczegółowy i precyzyjny sposób.
Poziomy angielskiego B2 i C1 - różnice
Stopień precyzji jest tutaj czynnikiem decydującym. Na poziomie B2 osoba potrafi komunikować się płynnie w większości sytuacji i wyrażać się w sposób szczegółowy, jednak jej język może jeszcze zawierać pewne błędy lub być mniej naturalny. Na poziomie C1 osoba osiąga wyższy poziom spontaniczności w używaniu języka, potrafi zrozumieć i tworzyć bardziej złożone teksty, a także skutecznie dostosowywać styl komunikacji do różnych kontekstów i odbiorców.
Poziomy angielskiego C1 i C2 - różnice
Różnica jest na pierwszy rzut oka całkiem subtelna. Na poziomie C1 uczeń potrafi swobodnie i precyzyjnie komunikować się w prawie każdej sytuacji, jednak jej znajomość języka może nie być jeszcze na poziomie pełnej naturalności i płynności w każdej formie komunikacji (na przykład w biznesowej). Na poziomie angielskiego C2 osoba osiąga pełną biegłość, porównywalną do rodzimych użytkowników języka, z pełnym zrozumieniem i umiejętnością stosowania subtelnych niuansów, takich jak ironia, idiomy czy specjalistyczne terminy, w dowolnym kontekście i na dowolny temat.